Investigación y pensamiento

Observar, preguntar y dejar memoria.

La investigación forma parte del aprendizaje: ayuda a contrastar la práctica, ordenar preguntas y mantener vivo el pensamiento de la Escuela.

Observación

Mirar con atención la experiencia antes de apresurarse a concluir.

Anotar procesos, preguntas y aprendizajes para poder revisarlos y compartirlos.

Relacionar tradición, práctica y presente sin convertir la investigación en una respuesta cerrada.